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Isole gemelle - Shared screen with speaker view
veronica t
01:49:58
uno strumento per orientarsi
Linda Favaro
01:49:59
Strumento per orientarsi
Michela Spigariolo
01:50:01
una rappresentazione della realtà
Anna
01:50:08
rappresentazione grafica
Giulia Pavanetto
01:50:09
rappresentazione simbolica
GIORGIA GIACOMELLI
01:50:09
indicazione
GIORGIA GIACOMELLI
01:50:11
Strumento
Giorgia Cantarello
01:50:12
rappresentazione
Sara Bottacin
01:50:13
riferimento
GIORGIA GIACOMELLI
01:50:13
orientamento
valeria scolaro
01:50:14
Una sistema di simboli e convenzioni
Annalaura Salvatore
01:50:17
La riproduzione in scala di una realtà
prisca baracetti
01:50:27
una forma di rappresentazione dello spazio
Chiara Todesco
01:50:27
rappresentazione in scala della realtà
Grazia Greco
01:50:30
riduzione in scala, approssimata e simbolica di una parte del territorio
Silvia Calzavara
01:50:31
una rappresentazione semplificata e convenzionale del territorio
Francesca Celsan
01:50:33
rappresentazione grafica del territorio
teresa
01:50:36
una stampa
laraz
01:50:37
una rappresentazione sempre legata alla cultura della realtà
Marzia Gaggio
01:50:40
rappresentazione di un particolare territorio
andrea ghirardi
01:50:43
Una rappresentazione della realtà,
andrea ghirardi
01:50:52
strumento per orientarsi
Francesca Bonotto
01:50:58
rappresentazione grafica della realtà
Lucia
01:50:59
rappresentazione parziale e convenzionale di un territorio
prisca baracetti
01:59:00
equidistante
Grazia Greco
01:59:01
equivalenti
Anna Baldasso
01:59:09
conformi
Isabella Barison
01:59:09
equivalente
Giulia Pavanetto
01:59:10
equivalenti
Eleonora Fornasiero
01:59:13
conforme
Martina
01:59:13
equivalenti
teresa
01:59:13
equivalenti
Chiara Todesco
01:59:14
equivalenti
chiara de rossi
01:59:15
equidistante
Paivin Salih Ahmad
01:59:16
Equivalenti
Alessia Masiero
01:59:18
conformi
Giada Gaggetta
01:59:19
equivalenti
Giada Dazzi
01:59:20
equivalenti
Linda Favaro
01:59:24
equivalenti
benedetta.masut@studenti.unipd.it
01:59:24
conformi
alice.rizzotto@studenti.unipd.it
01:59:27
conformi
andrea ghirardi
01:59:30
alle aree quindi proiezioni equivalenti
elena costa
01:59:31
equivalenti
sofia.serato@studenti.unipd.it
01:59:31
equidistanti
eleonora.ballardin@studenti.unipd.it
01:59:31
conformi
Marzia Gaggio
01:59:32
conformi
ELEONORA ZORZI
01:59:33
equivalenti
Silvia Pasqualin
01:59:36
equivalenti
Silvia Calzavara
01:59:38
conformi
Beatrice
01:59:38
equivalenti
prisca baracetti
01:59:47
io so che non rappresenta correttamente le dimensioni
lorena.rocca@unipd.it
02:00:47
https://www.youtube.com/watch?v=hAb69NZh8m8
lorena.rocca@unipd.it
02:02:06
Prima Parte: https://www.youtube.com/watch?v=9ERWx08kkjw
prisca baracetti
02:02:21
quindi non è nata come rappresentazione eurocentrica? io ne avevo sentito una critica "politica"
lorena.rocca@unipd.it
02:02:43
Cara Di peters
prisca baracetti
02:19:39
stradale
Caterina Barbato
02:19:39
Stradale
GIORGIA GIACOMELLI
02:19:40
Stradale
Paolo Buratti
02:19:40
carta stradale
Federica Rigoni
02:19:43
stradale
Michela Spigariolo
02:19:44
le strade
Chiara Todesco
02:19:45
stradale
andrea ghirardi
02:19:46
Carta stradale
Simonetta
02:19:50
stradale
Grazia Greco
02:19:52
stradale
GIORGIA GIACOMELLI
02:20:23
turistica
Federica Rigoni
02:20:31
turistica
Simonetta
02:20:32
Carta turistica
giovanni.donadelli@unipd.it
02:30:26
https://aiigveneto.wordpress.com/formazione-primaria-su-zoom/
manlio.piva@unipd.it
02:36:06
Ho una riunione zoom, vi devo lasciare. Complimenti a Giovanni per la chiarezza e completezza delle info. Se posso mi farò vivo anche domani. un caro saluto, Manlio
Caterina Barbato
02:36:54
Può mostrare la slide precedente anche con le domande?
Caterina Barbato
02:37:06
Grazie mille
Silvia Calzavara
02:40:04
La sento a scatti
Michela Spigariolo
02:43:08
la carta di Pokemon può essere considerata, oltre che tematica, fisico-politica? perché si vedono le strade e un fiume, e avendo avuto modo di vedere come funziona il gioco ricordo che le strade del gioco corrispondevano a quelle reali, percorse effettivamente dal giocatore
giovanni.donadelli@unipd.it
02:45:01
osm.org
giovanni.donadelli@unipd.it
02:48:48
www.missionigeografiche.it
giovanni.donadelli@unipd.it
02:54:42
Cosa abbiamo trovato di geografico in questa missioneCosa abbiamo imparato nello svolgere questa missioneQuali elementi metodologici o di contenuto geografico può suggerire questa missionePotremmo usare questa missione o una sua variante con i nostri studenti, in presenza o a distanzaLibere considerazioni di critica costruttiva in relazione alla missione condottaLa nostra missione
lorena.rocca@unipd.it
02:54:52
https://aiigveneto.wordpress.com/formazione-primaria-su-zoom/
lorena.rocca@unipd.it
03:17:32
https://padlet.com/lorena_anna_rocca/qz2qqrnqe0l1wjlq
Angela Castellano
03:22:47
non riesco ad accedere al link
giovanni.donadelli@unipd.it
03:22:47
https://www.facebook.com/missionigeografiche/
giovanni.donadelli@unipd.it
03:23:44
https://www.facebook.com/AIIG.Veneto/
giovanni.donadelli@unipd.it
03:24:42
www.aiig.it
giovanni.donadelli@unipd.it
03:25:01
https://www.aiig.it/risorse/
Giulia Masiero
03:25:38
nemmeno io
giovanni.donadelli@unipd.it
03:26:09
aiig.veneto@gmail.com
Eleonora Fornasiero
03:34:20
no no! grazie anche per la teoria! molto utile
giovanni.donadelli@unipd.it
03:37:36
info@missionigeografiche.it per lanciare idee di missioni! Partecipare è gratis. La gloria sarà per sempre! ahhahahaha